Se refiere al conjunto de conocimientos y habilidades generales, actitudes y valores que debe desarrollar un docente para el ejercicio de su profesión.
¿Qué es una línea base en educación?
La Línea de Base es la primera medición de todos los indicadores contemplados en el diseño de un proyecto de cooperación al desarrollo o de educación para la ciudadanía global, estableciendo el punto de partida o situación inicial del escenario en que se va a implementar un proyecto.
¿Cuál es la base de la educación inicial?
La base fundamental de la educación inicial es que los niños aprendan a usar su cuerpo para desarrollar su psicomotricidad, pero además que mejoren su interrelación con los demás, sostuvo Laura Hidalgo Cruz de Díaz, directora del colegio inicial Elizabeth Espejo Marroquín de Miraflores.
¿Cuáles son las 3 áreas de aprendizaje en educación inicial?
Para lograrlo, hay 5 áreas que considero fundamentales en el nivel inicial y que se deben planificar en cualquier proyecto educativo:
- Área del autoconocimiento.
- Área cognitiva.
- Área motriz.
- Área del lenguaje.
- Área socioemocional.
¿Cuáles son las 4 fases de educación inicial?
educación inicial: 1) Construcción de la agenda, 2) Descripción y análisis de las prácticas de crianza, 3) Contraste de las prácticas de crianza, y 4) Valoración y toma de decisiones de la práctica de crianza; a partir de éstas se favorece la re- flexión de las madres, embarazadas, padres y/o cuidadores sobre lo que …
¿Qué es una Línea de Base ejemplo?
Una línea base es un punto en la planificación en el que se determinan unos objetivos que se estiman realistas, de forma parecida a un hito. Posteriormente, se trabaja en base a lo planificado y capeando imprevistos y posibles desviaciones en la planificación.
¿Cómo se realiza una Línea de Base?
La construcción de una línea de base requiere el aporte de una visión cualitativa, que nace desde el discurso de cada uno de los actores e instala una visión de la situación actual, tanto de las relaciones entre los diferentes actores como de la disponibilidad de diferentes bienes y servicios.
¿Cuáles son las bases para la educación inicial y preescolar?
Las Bases Curriculares para la Educación Inicial y Preescolar son un recurso curricu- lar pertinente para potencializar el desarrollo y los aprendizajes de los niños en primera infancia.
¿Qué se debe enseñar en la educación inicial?
Evidentemente es una edad muy temprana para que el niño comience a leer o a escribir. Sin embargo, entre las cosas que se le enseña a un niño de educación inicial está el transportarlo al mundo de las letras, el lenguaje escrito y los números. Por lo menos en esta etapa, se les hace saber que existen y para qué sirven.
¿Cuáles son los procesos pedagógicos en educación inicial?
Educación Inicial. Los procesos pedagógicos son las actividades que desarrollan los docentes de manera intencional con el propósito de mediar en el aprendizaje significativo del estudiante. La finalidad principal también es construir conocimientos, clarificar valores y desarrollar competencia para la vida en común.
¿Qué es lo primero que se le enseña a un niño?
Durante esta etapa, el juego les permite desarrollar la creatividad, explorar y descubrir el mundo, expresar sus emociones, comunicar y crear vínculos con otras personas, afianza y enriquecer su identidad, desarrollar sus capacidades, habilidades y vivir diversas experiencias de aprendizajes.
¿Cuáles son las 5 áreas de desarrollo del niño?
Las etapas del desarollo suelen clasificarse en cinco áreas principales: crecimiento físico, desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo y social, desarrollo del lenguaje y desarrollo sensorial y motor.
¿Cómo se planifica una clase de nivel inicial?
Pasos para la preparación de un plan de clase
- Los objetivos y resultados de aprendizaje.
- Desarrollar la introducción.
- Planificar las actividades específicas de aprendizaje (el cuerpo principal de la lección)
- Plan para comprobar la comprensión.
- Desarrollar una conclusión y una vista previa.
- Crear una línea de tiempo realista.
¿Qué es la planificación Inicial?
a planificación es el nivel inicial es un proceso dinámico que parte de la necesidad de una intervención educativa activa, planificada e intencional, con el objeto de asegurar los aprendizajes significativos para el desarrollo integral del niño.
¿Cómo se hace una planificación docente?
Cómo hacer un plan de lección: paso a paso para el curso en línea
- Identifica y elige el tema.
- Define los objetivos.
- Define el contenido.
- Establecer la metodología.
- Establecer el horario.
- Piensa en los recursos.
- Define el tipo de evaluación.
¿Cuáles son las partes en que se divide la educación preescolar?
El nivel de educación preescolar comprende los grados de pre-jardín, jardín y transición, siendo este último el obligatorio en los establecimientos educativos estatales para niños menores de seis (6) años de edad. (Art. 15 Ley 115/199).
¿Que proporciona la línea base?
El objetivo de un estudio de línea de base es proporcionar una base de información contra la cual monitorear y evaluar el progreso y eficacia de una actividad durante la implementación de la misma y después de que se haya completado.
¿Cuáles son los indicadores de línea base?
La línea base es el valor que fija un indicador como punto de partida para evaluar y dar seguimiento a un objetivo; es decir, este valor es un punto de referencia que permite brindar información respecto de la situación inicial del indicador.
¿Qué importancia tienen los datos que se obtienen en la fase de línea base?
Utilidad de la línea de base
Servir como un punto de comparación para que, en futuras evaluaciones, se pueda determinar qué tanto se han alcanzado los objetivos. Corroborar los datos obtenidos en el diagnóstico y los estudios de factibilidad previos que dieron origen a la formulación del proyecto.
¿Cómo hacer un diagnostico de línea base?
Dentro del proceso de elaboración de la línea base, la elaboración del informes es el resultado de la misma.
- Identificación de la fecha en que ha sido realizado.
- Identificación de la empresa.
- Somera descripción de las actividades que desarrolla la empresa.
- Fuentes de información.
- Análisis de la información.
¿Qué es una Línea de Base PDF?
El Estudio de Línea de Base (en adelante, ELB) es una investigación aplicada, realizada con la finalidad de describir la situación inicial de la población objetivo de un proyecto, así como del contexto pertinente, a los efectos de que esta información pueda compararse con mediciones posteriores y de esta manera evaluar …
¿Qué es cobertura y focalización?
La cobertura se entiende por el porcentaje de la población objetivo que recibe beneficios, en tanto que por focalización nos referimos a en qué medida los recursos se concentran en la población objetivo.
¿Cuáles son las bases curriculares?
Las Bases Curriculares ofrecen un conjunto de fundamentos, objetivos de aprendizaje y orientaciones, para el trabajo pedagógico e implementación directa en el aula.
¿Cuáles son las cuatro actividades rectoras?
El juego, el arte, la literatura y la exploración del medio son las actividades rectoras de la primera infancia, lejos de ser herramientas o estrategias pedagógicas, que se “usan como medio para lograr otros aprendizajes”, en sí mismas posibilitan aprendizajes.
¿Cómo hacer una planeación pedagógica primera infancia?
El Formato de planeación pedagógica en la Primera Infancia, contiene los siguientes campos de trabajo:
- Planeación Pedagógica.
- Actividad.
- HCB/UDS.
- Fecha.
- Agente educativo.
- Intencionalidad del desarrollo de la experiencia.
- recursos y/o Materiales a utilizar.
- Describa cómo organizar el espacio o ambiente educativo.
¿Cuántas áreas hay en el nivel inicial?
En el nivel de educación inicial se cuenta con las siguientes cuatro áreas curriculares de desarrollo: Área de matemática. Área de comunicación. Área de personal social.
¿Cuánto gana una profesora de inicial en Perú 2022?
Con esta medida se da continuidad a las mejoras remunerativas que han permitido elevar el piso salarial del magisterio en los últimos 6 años, pasando de S/ 1 555 (2016) a S/ 2 500 (2022), lo que representa un 60% de incremento.
¿Cuáles son las características de una profesora de inicial?
Perfil profesional de un docente de Educación Inicial
Tener formación especializada en educación inicial. Poseer capacidad de motivar, inspirar y animar a los niños. Tener paciencia, tolerancia y entusiasmo. Saber escuchar y observar.
¿Cuáles son los tres momentos de la clase?
La propuesta de Diseño se ordena en tres momentos: inicio, desarrollo, cierre. Cada uno de estos momentos tiene un sentido; sin embargo, en su conjunto, la clase debe dar cuenta de un continuo. La distinción entre uno u otro momento es para enfatizar su intencionalidad pedagógica y didáctica.
¿Qué son los enfoques transversales y para qué sirven?
Los enfoques transversales se traducen en formas específicas de actuar que buscan generar una buena convivencia, por lo tanto, son deseables para todos. Son valores y actitudes, que tanto estudiantes como docentes y autoridades deben esforzarse por demostrar en la dinámica diaria de la escuela.
¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
INICIO. Al iniciar la sesión, se conversa con los estudiantes acerca de qué hicieron el día anterior, para vincular los aprendizajes y los propósitos de la presente sesión. Si han realizado alguna tarea, se debe establecer relación con la sesión que corresponde y revisarla junto con los estudiantes.
¿Quién elabora el currículo de educación inicial?
En este contexto el Ministerio de Educación, consciente de su responsabilidad, asume el compromiso de elaborar el Currículo de Educación Inicial, de conformidad a lo que se determina en el artículo 22, literal c) que indica que la Autoridad Educativa Nacional formulará e implementará el currículo nacional obligatorio …
¿Cómo se trabaja en el nivel inicial?
Organizar la fila. Orar junto a los niños y niñas. Cantar el himno nacional e izar la bandera. Apoyar en el orden y respeto de las normas de ese momento.
¿Que se puede trabajar con niños de 3 a 4 años?
Los mejores juegos para niños y niñas a partir de 3 años
- Puzles.
- El escondite.
- Juegos de rol.
- Manualidades.
- Circuito con obstáculos.
- La búsqueda del tesoro.
- Identificar emociones.
¿Cuál es la importancia de la educación inicial?
La educación en la primera infancia es muy importante para el desarrollo mental del niño y del adolescente, por eso, la tendencia mundial es lograr una estimulación con fines didácticos, cada vez más temprana en los niños. Incluso, se ha bajado el curso considerado como obligatorio en Educación Inicial.
¿Cómo se llama la etapa de 0 a 2 años?
Del nacimiento a los 2 años. Publicado el 05/06/2018. Desde el momento mismo de la concepción el niño se rige por un “calendario madurativo”.
¿Cómo se llama la etapa de 0 a 6 años?
La infancia es la etapa de la vida que va desde el nacimiento hasta la juventud. Ahora bien, dentro de esta fase también hay diferentes momentos que marcan los ritmos del desarrollo del niño o niña, tanto en lo físico como en lo psicológico. Es por eso que es posible distinguir entre diferentes etapas de la infancia.
¿Qué temas se pueden trabajar en el nivel inicial?
¡Manos a la obra!
- #01. Unidad didáctica: “La Salud de los Niños”
- #02. Unidad Didáctica: “Las Plantas y la Primavera”
- #03. Unidad Didáctica: “La Granja”
- #04. Unidad Didáctica: “Quiero ser Bombero”
- #05. Unidad Didáctica: “El Campo de mi País”
- #06. Unidad didáctica: “Mi Sala”
- #07. Unidad Didáctica: “Jugando con Agua”
- #08.
¿Cuántos tipos de planificación hay en el nivel inicial?
En el proceso de planificación se utilizan: Plan de iniciación (es el que se realiza al inicio del año escolar), Planes quincenales (se realizan durante todo el año escolar) y los Proyectos de aprendizaje (también se realizan durante todo el año escolar dependiendo de los intereses y necesidades de los niños).
¿Cuánto dura una secuencia didáctica en nivel inicial?
Existen tiempos de aprendizaje de ciertos temas que llevan meses y hasta años, pero las secuencias didácticas tienen segmentos de inicio-cierre que no pueden superar la clase (de 30 a 120 minutos).
¿Cuáles son los tipos de planificación?
Los tipos de planeación en administración se encuentran íntimamente relacionados con el nivel organizacional del cual se trata: estratégica, táctica, operativa y normativa.
- Planificación Estratégica.
- Planificación Táctica.
- Planificación Operativa.
- Planificacion Normativa.
¿Qué debe tener en cuenta un docente a la hora de planificar?
Los componentes mínimos que el o la docente deben tener en cuenta en la planificación de los aprendizajes son: competencias, indicadores de logro, aprendizajes esperados o contenidos, procedimientos (actividades), recursos y las actividades de evaluación, sin importar el formato que utilice (vertical u horizontal).
¿Cuántos tipos de planificación educativa hay?
globales, sintéticos, de acción y de conocimiento.
¿Cómo iniciar una clase ejemplos?
Atención profesores: 12 formas distintas de comenzar tus clases
- Con charlas de un minuto.
- Con un juego en equipo.
- Debatiendo sobre temas originales.
- Con un tweet inteligente.
- En completo silencio.
- Con meditación.
- Un fragmento de un podcast.
- Con un vídeo de YouTube.
¿Cómo elaborar una guía didáctica ejemplo?
La guía didáctica se elaborará justo antes del inicio del curso o acción formativa. En ella se debe organizar: objetivos, actividades, recursos, contenidos, metodología y evaluación. Debe facilitar al formador la práctica docente diaria. Debe responder a las necesidades y expectativas formativas de los alumnos.
¿Qué es un plan de clase y un ejemplo?
Un Plan de Clase es un documento que nos orienta como docentes a impartir una clase apoyados en el uso de computadoras para un mejor y más eficiente uso de los recursos digitales, como son los conocidos como objetos de aprendizaje (ODA) o también llamados interactivos.
¿Qué se debe enseñar en la educación inicial?
La educación inicial contribuye a formar la personalidad de los niños
- Área del autoconocimiento.
- Área cognitiva.
- Área motriz.
- Área del lenguaje.
- Área socioemocional.
¿Cuáles son las 5 áreas de desarrollo del niño?
Las etapas del desarollo suelen clasificarse en cinco áreas principales: crecimiento físico, desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo y social, desarrollo del lenguaje y desarrollo sensorial y motor.
¿Cuáles son las áreas de desarrollo en educación inicial?
El Desarrollo Infantil
- Desarrollo cognitivo (Aprendizaje y Pensamiento) Es la capacidad del niño para aprender, memorizar, razonar y resolver problemas.
- Desarrollo social y emocional. Es la capacidad del niño para formar relaciones.
- 3 . Desarrollo del habla y lenguaje.
- 4 . El desarrollo físico.
¿Qué es una línea de base ejemplo?
Una línea base es un punto en la planificación en el que se determinan unos objetivos que se estiman realistas, de forma parecida a un hito. Posteriormente, se trabaja en base a lo planificado y capeando imprevistos y posibles desviaciones en la planificación.
¿Qué es la línea base en el plan de desarrollo?
La línea base es un conjunto de indicadores estratégicos selec- cionados que permiten hacer seguimiento, evaluación y ren- dición de cuentas a políticas públicas, planes, programas y proyectos.
¿Qué áreas de conocimiento desarrollan las líneas base del proyecto?
Tres de estas áreas del conocimiento que son desarrolladas en este artículo, son posiblemente los aspectos más visibles en los proyectos: alcance, tiempo y costo. Estas áreas son complementadas por las otras áreas del conocimiento con la finalidad de gestionar exitosamente los proyectos.
¿Que proporciona la línea base?
Los Estudios de Línea de Base constituyen un tipo especial de instrumento de Monitoreo y Evaluación que permite dar cuenta de la situación en que se encuentra la población objetivo antes de iniciar una intervención pública.
¿Cuáles son los indicadores de línea base?
La línea base es el valor que fija un indicador como punto de partida para evaluar y dar seguimiento a un objetivo; es decir, este valor es un punto de referencia que permite brindar información respecto de la situación inicial del indicador.
¿Cómo hacer una línea base en modificacion de conducta?
La programación de la línea base comienza con la evaluación de la conducta del sujeto previa al tratamiento, lo que se ha considerado también en otros ámbitos como el pre-test. Los datos son recogidos desde esta fase de línea de base hasta que las conductas de interés se estabilizan.