Cuáles son los fundamentos legales y jurídicos que sustentan la educación inclusiva?

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El Marco legal hace referencia a los documentos que sustentan el trayecto para fortalecer la educación especial; entre los que se encuentran; marco de acción de Dakar (2000), Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006), Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (2009), Ley General de …

¿Cuáles son los fundamentos de la educación inclusiva?

La Educación Inclusiva es una respuesta integral a la realidad de la diversidad en la escuela. Su principal fundamento se encuentra en la declaración de los derechos humanos y el reconocimiento de que todos somos diferentes, lo cual promueve la generación de capacidades en todas las personas.

¿Qué leyes en México regulan la educación inclusiva?

Artículo 61. La educación inclusiva se refiere al conjunto de acciones orientadas a identificar, prevenir y reducir las barreras que limitan el acceso, permanencia, participación y aprendizaje de todos los educandos, al eliminar prácticas de discriminación, exclusión y segregación.

El marco legal. El marco legal que respalda la educación inclusiva en nuestro país tiene tres vertientes fundamentales: La Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad (ratificada en nuestro país por ley 18.418 de 2008).

¿Cuáles son los fundamentos de las necesidades educativas especiales?

Las NEE pueden estar asociadas con tres grandes factores: AMBIENTE SOCIAL Y FAMILIAR EN QUE SE DESENVUELVEN EL NIÑO. AMBIENTE ESCOLAR EN QUE SE EDUCA EL NIÑO . CONDICIONES INDIVIDUALES DEL NIÑO (discapacidad, problemas emocionales, problemas de comunicación, otras condiciones de tipo médico).

¿Cuál es el fundamento de la educación?

Los fundamentos de la educación son un campo del saber amplio, multidisciplinario e interdisciplinario en el que se estudian y desarrollan los marcos interpretativos, normativos y críticos del quehacer educativo, tanto dentro como fuera de las escuelas, desde una perspectiva que valora la justicia, la democracia y la …

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¿Cuáles son los tipos de educación inclusiva?

Tipos de educación inclusiva

  • Inclusión total.
  • Inclusión parcial.
  • Integración.
  • Autoestima.
  • Habilidades comunicativas adaptables.
  • Aprendizaje cooperativo.
  • Formación especializada.
  • Lecciones y tareas variables.

¿Cuál es la ley de la Inclusión educativa?

En este sentido, el Decreto 1421 de 2017, define como educación inclusiva aquella que reconoce, valora y responde de manera pertinente a la diversidad de características, intereses, posibilidades y expectativas de los niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos, cuyo objetivo es promover su desarrollo, aprendizaje y …

¿Qué articulos dela Constitución habla de la Inclusión?

Su objeto es reglamentar en lo conducente, el Artículo 1o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos estableciendo las condiciones en las que el Estado deberá promover, proteger y asegurar el pleno ejercicio de los derechos humanos y libertades fundamentales de las personas con discapacidad, …

¿Qué son las leyes de Inclusión?

El 1° de marzo entró en vigencia la ley N° 20.845 denominada “Ley de Inclusión escolar que regula la admisión de los y las estudiantes, elimina el financiamiento compartido y prohíbe el lucro en establecimientos educacionales que reciben aportes del Estado.”

¿Qué artículo de la Ley 115 habla de la inclusión?

El Artículo 11 precisa el derecho a la educación de las personas con discapacidad y asigna funciones concretas al Ministerio de Educación para garantizarlo en cuanto a acceso y permanencia educativa con calidad y desde un enfoque de inclusión.

¿Qué dice el artículo 3 sobre la inclusión?

Corresponde al Estado la rectoría de la educación, la impartida por éste, además de obligatoria, será universal, inclusiva, pública, gratuita y laica. personas, con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva.

¿Qué dice el artículo 7 de la Ley General para la inclusión de las personas con discapacidad?

Artículo 7.



Las personas con discapacidad tienen derecho a servicios públicos para la atención de su salud y rehabilitación integral.

¿Qué significa la educación inclusiva?

La educación inclusiva es aquella que no excluye a nadie. Es un sistema educativo que imparte la educación para todas las personas en un entorno donde hay diversidad y se acepta esta diversidad.

¿Qué busca la Ley General de educación con relación a los niños con NEE?

Tratándose de menores de edad con discapacidades, esta educación propiciará su integración a los planteles de educación básica regular. Para quienes no logren esta integración, esta educación procurará la satisfacción de necesidades básicas de aprendizaje para la autónoma convivencia social y productiva.

¿Qué busca la educación inclusiva y las necesidades educativas especiales?

La educación inclusiva, entonces, es un nuevo enfoque que busca una mejor opción de vida evitando la marginación, promoviendo un sentido de comunidad educadora basado en un trabajo en equipo, estimulando a las personas a crecer y realizarse de acuerdo a sus intereses, necesidades, expectativas e ilusiones; y …

¿Cuáles son los fundamento?

Fundamento es el principio o cimiento sobre el que se apoya y se desarrolla una cosa. Puede tratarse de la base literal y material de una construcción o del sustento simbólico de algo.

¿Cuáles son los 6 Fundamentos de la educación preescolar?

Los seis fundamentos de la Educación Preescolar son: Fundamento filosófico, que pretende desarrollar personas críticas, reflexivas, creativas, amantes de la paz, los derechos humanos, y entre otras características. Para obtener eso es primordial fomentar los valores morales y éticos en los niños y las niñas.

¿Qué son fundamentos de la teoría del derecho en la educación?

Se presenta como un conjunto de normas elaboradas por los hombres, bajo el estimulo de ciertas necesidades, de acuerdo con valores (justicia), dignidad de la persona humana, autonomía, libertades individuales, igualdad, bienestar social, seguridad, etc.

¿Qué es una escuela inclusiva y con qué recursos metodológicos se sustenta?

La escuela inclusiva es aquella que garantiza que todos los niños, niñas y jóvenes tengan acceso a la educación, pero no a cualquier educación sino a una educación de calidad con igualdad de oportunidades, justa y equitativa para todos y para todas.

¿Cuál es la importancia de la Inclusión Educativa?

La inclusión en las escuelas también beneficia a los niños sin discapacidad intelectual, ya que desde una temprana edad, podrán aprender el valor de la inclusión y el respeto, interactuando con sus compañeros con discapacidad intelectual como iguales y como miembros del mismo grupo.

¿Cuál es la importancia de la educación inclusiva?

La educación inclusiva busca enseñar sobre el respeto y la aceptación de personas de todo tipo, ya sea diferentes etnias, género, orientación sexual, fe, (dis)capacidades, etcétera. Se trata de asegurar que todas las personas tengan acceso a un ambiente escolar seguro y donde puedan ser felices.

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¿Qué plantea el Decreto 1421 respecto a la prestación del servicio educativo desde la educación inclusiva?

El Decreto 1421 establece que todos los estudiantes con discapacidad, sin discriminación alguna, tienen el derecho de acceder a la oferta institucional existente, cercana a su lugar de residencia, con estudiantes de su edad y a recibir los apoyos y ajustes razonables que se requieren para que tengan un proceso …

¿Qué establece el artículo 12 de la Ley General para la inclusión de las personas?

Artículo 12. La Secretaría de Educación Pública promoverá el derecho a la educación de las personas con discapacidad, prohibiendo cualquier discriminación en planteles, centros educativos, guarderías o del personal docente o administrativo del Sistema Educativo Nacional.

¿Qué leyes garantizan la inclusión y la educación de excelencia de los alumnos con NEE BAP o discapacidad?

La Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) es la ley nacional de educación especial. Las escuelas deben encontrar y evaluar a los estudiantes de quienes sospechen tienen discapacidades, sin costo para las familias.

¿Qué dicen los articulos 3 27 y 123 de la Constitución?

La educación primaria y la secundaria son obligatorias. La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentar en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.

¿Cuáles son los 3 pilares de la ley de inclusión?

Esta Ley está compuesta por tres pilares:

  • Fin al lucro. La ley garantiza que los recursos económicos sean destinados exclusivamente para fines educativos.
  • Fin al Copago.
  • Regulación Admisión escolar.

¿Qué establece la Ley General de educación Ley 115 de 1994 en su artículo 142 )?

Obligatoriedad del Gobierno Escolar. Todos los establecimientos educativos deberán organizar un gobierno para la participación democrática de todos los estamentos de la comunidad educativa, según lo dispone el artículo 142 de la Ley 115 de 1994.

¿Qué dice el artículo 16 de la Ley General de educación?

– Todo individuo tiene derecho a recibir educación de calidad y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, con solo satisfacer los requisitos que establezcan las disposiciones generales aplicables.

¿Qué establece el artículo 141 de la Ley 115 de 1994?

ARTÍCULO 141. BIBLIOTECA O INFRAESTRUCTURA CULTURAL Y DEPORTIVA. Los establecimientos educativos que ofrezcan el servicio por niveles y grados, contarán con una biblioteca, infraestructura para el desarrollo de actividades artísticas y deportivas y un órgano de difusión de carácter académico.

¿Qué dice el artículo 7 de la ley General de educación?

Artículo 7.



Promover mediante la enseñanza el conocimiento de la pluralidad lingüística de la Nación y el respeto a los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas. Fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo, el ahorro y el bienestar general.

¿Qué nos dice el artículo 27 de la Constitución?

Artículo 27.- La propiedad de las tierras y aguas comprendidas dentro de los límites del territorio nacional, corresponde originariamente a la Nación, la cual ha tenido y tiene el derecho de transmitir el dominio de ellas a los particulares, constituyendo la propiedad privada.

¿Qué dice el artículo 73 sobre la educación?

Toda persona tiene derecho a recibir educación. El Estado -Federación, Estados, Ciudad de México y Municipios-, impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior.

¿Qué menciona el artículo 61 de la Ley General de educación?

Artículo 61.



Los estudios realizados fuera del sistema educativo nacional podrán adquirir validez oficial, mediante su revalidación, siempre y cuando sean equiparables con estudios realizados dentro de dicho sistema.

¿Qué dice el artículo 25 de la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad?

Los Estados Partes prohibirán toda discriminación por motivos de discapacidad y garantizarán a todas las personas con discapa- cidad protección legal igual y efectiva contra la discriminación por cualquier motivo.

¿Qué dice el artículo 2 de la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad?

En que consiste la ley



En el artículo dos de esta ley se hace mención de que todas las zonas públicas, entornos físicos, medios de transporte e incluso tecnologías de la información y comunicación, deben estar habilitados de acuerdo a las necesidades de todas las personas sin importar su condición.

¿Cuáles son los principios de la educación inclusiva?

La educación inclusiva se apoya en la convicción de que todos los niño/as pueden aprender cuando se les otorgan las oportunidades de aprendizaje apropiadas y si se planifica el aprendizaje individualizado; se crean equipos de apoyo; se estimulan las capacidades y responsabilidades sociales entre los niño/as; se evalúa …

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¿Qué dice el artículo 74 de la Ley General de educación?

Las autoridades educativas, en el ámbito de su competencia, promoverán la cultura de la paz y no violencia para generar una convivencia democrática basada en el respeto a la dignidad de las personas y de los derechos humanos.

¿Cuáles son las metodologías inclusivas?

Las metodologías inclusivas son estrategias pedagógicas que tienen como finalidad la inclusión de todo el alumnado en la comunidad educativa, especialmente de los grupos con más riesgo a la exclusión: migrantes recién llegados, alumnos de culturas o etnias diferentes a la predominante en un lugar, con orientaciones …

¿Cuáles son los artículos más importantes de la Ley General de educación?

Ley General de Educación

  • Sección 1.- De la distribución de la función social educativa. Artículo 12.
  • Sección 2.- De los servicios educativos.
  • Sección 3.- Del financiamiento a la educación.
  • Sección 4.- De la evaluación del sistema educativo nacional.

¿Dónde se encuentra amparado los derechos de inclusión educativa?

“EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, DECRETA: SE CREA LA LEY GENERAL PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Artículo Único. Se crea la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad.

¿Qué documentos legales apoyan y promueven la educación inclusiva en México?

El marco legal que respalda la educación inclusiva en nuestro país tiene tres vertientes fundamentales:

  • La Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad (ratificada en nuestro país por ley 18.418 de 2008).
  • Ley de protección integral de las personas con discapacidad (Ley 18.651 de Marzo 2010)

¿Cuáles son los 4 elementos de la educación inclusiva?

Por ello, especialistas, nos explican las principales características que debe cumplir una auténtica educación inclusiva:

  • Flexibilidad.
  • Diversidad.
  • Participación activa.
  • Inteligencias múltiples.

¿Cuál es la ley de inclusión?

DE INCLUSIÓN ESCOLAR QUE REGULA LA ADMISIÓN DE LOS Y LAS ESTUDIANTES, ELIMINA EL FINANCIAMIENTO COMPARTIDO Y PROHÍBE EL LUCRO EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES QUE RECIBEN APORTES DEL ESTADO.

¿Qué es la ley inclusiva?

– Esta ley tiene por objeto establecer las acciones correspondientes para la creación de un modelo educativo inclusivo dentro del sistema regular, que remueva las barreras que limiten el aprendizaje y la participación, facilitando la accesibilidad de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo por medio …

¿Qué son los fundamentos jurídicos?

Entonces, la fundamentación y motivación consiste en la obligación que tiene todo ente público de expresar los preceptos jurídicos aplicables al asunto motivo del acto y las razones o argumentos de su actuar.

El fundamento legal es un término referido solo a la ley de la que se extrae del soporte normativo que se desea aplicar a un caso concreto. Así se diferencia del fundamento jurídico, que es el referido a todo el derecho. Por tanto, el fundamento legal es la parte de una ley que se puede aplicar a un caso concreto.

¿Qué es un fundamento y porque es importante?

La fundamentación le da seguridad y certeza a lo que declaramos cierto, y describe las razones por las que lo defendemos, porque es algo fundado. Si nuestro fundamento no tiene una base sólida podría confundirse con una mentira, con una invención.

¿Cómo se fomenta la educación inclusiva?

Entre los aspectos más importantes para fomentar la inclusión educativa se encuentran el desarrollo de la autoestima, el respeto por la diversidad, y el reconocimiento de los errores. Es muy necesario que los docentes se capaciten en técnicas y pedagogías específicas para promover la integración de todos los alumnos.

¿Qué dice Piaget sobre la educación inclusiva?

Para grandes figuras en el mundo de la Pedagogía, como Piaget, la educación significa: “forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la reciprocidad.”

¿Qué significa la educación inclusiva?

La educación inclusiva es aquella que no excluye a nadie. Es un sistema educativo que imparte la educación para todas las personas en un entorno donde hay diversidad y se acepta esta diversidad.

¿Cómo se puede promover la educación inclusiva?

Características a trabajar que dan pie a cómo colaborar para que la educación sea inclusiva

  • Fomentar el respeto por las diferencias.
  • Mejorar el ambiente saludable en el aula.
  • Cultivar la confianza en cada alumno.
  • Invitar a los estudiantes a participar en actividades sociales y culturales.
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